Сучасне дошкілля

  Тема: Звук (н), буква Нн. План  1. Ігровий момент- Діти. до нас сьогодні завітав новий звук, але він вирішив пограти з нами в хованки. Гра "Почуй та назви спільний звук" 2. Знайомство з літерою Нн, читання  віршика про Непосиду. 3.Вчимося вимовляти звук (н), пробуємо проспівати і визначаємо чи голосний чи приголосний звук. 4.Звуковий аналіз слова нора, дині, визначення кількості складів у словах. 5. Розглядання картинки з літерою Нн. Вивчення віршика на літеру Нн. 6. Правильне написання друкованої літери Нн. 7. Вправа "Знайди та порахуй "- шукаємо літери Нн. 8. Підбираємо слова на  літеру Нн. 9. Читання відкритих і закритих складів з літерою Нн. 10. Підсумок: Діти, з якою літерою  ми сьогодні познайомилися? Переглядайте відеозаняття і активно попрацюйте Перегляньте відео - Читання відкритих і закритих складів з літерою Нн. Увага! Склади з голосними и, і , не читаємо, ми ще не вчили ці літери.

    Інструктаж батьків з безпеки життєдіяльності дітей у весняний період 2025 року     У же закінчилась зима, і весняне сонечко зігріває нас своїм теплом, але небезпека може чекати і такі сонячні дні. Щоб вберегти дитину від біди, потрібно пам’ятати і дотримуватись таких правил:   Пам’ятайте: Ø     Не залишайте дітей дошкільного віку самих удома, навіть на короткий час. Ø     Не дозволяйте відчиняти двері незнайомцям. Забороняйте розмовляти з незнайомцями на вулиці та йти з ними, сідати в машину, навіть якщо вони запропонують відвезти дитину до мами. Поясніть, що батьки ніколи не пришлють за дитиною чужу людину. Ø     Забороняйте піднімати на вулицях незнайомі предмети — вони можуть бути небезпечні (шприці, скло, склянки з рідиною, цукерки чи іншу їжу тощо). Ø     Не дозволяйте бавитись ріжучими, гострими та вибухонебезпечними предметами. Вдома тримайте ці речі в недоступному для д...

  Тема: "Порівняння множин предметів. Часові відношення: швидко, повільно. План 1. Ігровий момент- Наталка та Дмитрик вирушили до магазину.  Вправа "Швидко- повільно". 2.Вправа "У магазині". Зафарбовувати або викласти стільки трикутників, скільки хустинок у магазині. Викласти стільки кругів, скільки м'ячів було в магазині. Яких фігур більше, а яких менше? Наскільки? 3.  Гра "Не помилися"- граємо з вогниками. Потрібно порахувати скільки вогників загорілося. 4. Гра "Назви предмет". Запропонувати дітям назвати зображені предмети одним словом. Скільки їх всього? Якою по порядку стоїть: шафа, полиця, стіл.... 5.Підсумок: Що сьогодні сподобалося на занятті? Переглядайте відеозаняття та уважно попрацюйте, при потребі зупиняйте відео.

  Тема: "Число 8 і цифра  8. Піраміда. План 1. Ігровий момент- загадування загадки : Сім братів віком рівні, іменами різні. (Дні тижня) 2. Читання загадки: Підробив він голосок, став  малим співати. Здогадалися вони: "Вовк, а не наша мати". 3.Робота з трикутниками та квадратиками. Викладання фігур перед собою відповідно цифри. 4. Знайомство із цифрою 8.   Робота з картками. 5. Знайомство з пірамідою. Порівняння з іншими об'ємними фігурами. 6.Гра "Будівники"- закріплення  досліджених фігур. За допомогою будівельного матеріалу створити різноманітні споруди зі вказаною кількістю фігур. 7. Підсумок: Що сьогодні на занятті сподобалося найбільше?  Із яким числом ви сьогодні познайомилися?  Перегляньте відеозаняття та уважно попрацюйте. Цифру 8 пишимо на аркуші довільного розміру.

 Тема: "Сила кожної людини- в дружній родині" План 1.  Ігровий момент-   Розглядання ілюстрацій про сім'ю. 2. Розповідь  вихователя про права дітей, зокрема, право на сім'ю.  3. Розповідь вихователя про дітей-сиріт. Читання вірша А. Грицюка "Сиротина". Запитання до вірша. 4. Розповідь легенди про матір. Запитання до змісту легенди. 5. Підсумок: Про що ми сьогодні розмовляли?  Перегляньте відео до заняття

  Тема: " Мої дідусь та бабуся" - Вітаю, вас любі малята на занятті. Сьогодні ми продовжуємо говорити про сім'ю. План 1. Ігровий момент-дітки, пригадайте своїх бабусю та дідуся. Для кожного дідусь і бабуся звісно найкращі.  А тепер послухайте оповідання Ю. Коваля " Дід, баба і Олексій" 2. Діти, сподіваюся ви уважно прослухали оповідання. тож дайте відповідь на запитання: Чрез що спречалися дід та баба? Чим схожий Альоша на бабу? Чим схожий Альоша на діда? Який висновок зробив хлопчик? 3. Дидактична вправа "Закінчи думку"- Діти, поміркуйте і закінчіть думку Дідуся та бабусю слід......( поважати) Не можна старших........(ображати) Коли бабуся спить. то..... Коли дідусь втомився я..... Бабусі з дідусем потрібно.... 👍 Молодці! 4. Пальчикова гімнастика "Родина"      5. Дидактична гра " Допоможи бабусі зварити борщ" -Діти, а в яких словах ви почули звук( р) ? ( перець, картопля, морква......) Молодці!👍 6.  Гра "Скажи ласкаво"-...

 Тема: "Квітка" (орігамі) План 1.Ігровий момент- Діти, зверніть увагу на зображення весняних квітів. Назвіть їх. 2. Послухайте віршик.(Читання вірша П. Король "Навесні") Навесні в гайок піду Першу квіточку знайду, Біля квіточки помрію, Разом з нею порадію, І вона всміхнеться До мойого серця. 3. Діти, давайте зробимо весняні квіти і подаруємо їх своїм рідним: матусі, бабусі, сестричці. Перегляньте відео з показом порядку дій під час виготовлення тюльпана. 4. Підготуйте все необхідне для роботи і приступайте до виконання. При потребі батьки можуть допомагати.  5.Підсумок: Чи сподобалося вам робити квіти? Тепер ви зможете створити навіть цілий букет тюльпанів. Дякую за роботу!

  Тема: Звук (е), буква Ее. План 1. Ігровий момент- Розглядання картинки з котиком.  2. Знайомство зі звуком  (е). Вчимося правильно його вимовляти .Проспівування звука (е). 3. Вправа "Знайди слова "- розглядання картинок назви, яких починаються на звук (е). 4. Вправа  "Смаколики від Елі" 5. Дидактична гра "Спіймай звук"- знаходження звука (е) у слові: на початку, всередині, вкінці. 6. Знайомство з літерою "Ее" -читання віршика. 7. Пальчикова гімнастика з олівцем. 8.Викладання літери "Е" з рахівних паличок або олівців.  Переглядайте відеозаняття та виконуйте завдання . При потребі зупиняйте відео. 9. Підсумок: З якою літерою ми сьогодні познайомилися? 

  Тема:  "Оздоровчі хвилинки ваших дітей"

  Тема: "Кількісна лічба в межах п'яти.  Просторові відношення: попереду, позаду." План 1. Ігровий момент- запрошення в подорож. Розглядання ілюстрації "Весняний парк" 2.Гра "Зозуля" 3. Пальчикова гімнастика. 4. Вправа " Нагодуймо пташок" Пропоную дітям проблемну ситуацію: докласти зернятка до годівнички так, щоб на кожній їх стало 5. 5. Підсумок: Куди ми сьогодні подорожували? Відео до заняття. Переглдайте і виконуйте завдання, при потребі зупиняйте. Будьте  активні і уважні.

  Тема: "Розв'язування задач. Величина предметів" План 1. -Діти, сьогодні ми на занятті закріпимо вміння виконувати дії на додавання і віднімання, користуватися знаками "+"  "-". 2. Ігровий момент - гра "Ласуни" 3. Вправа " Транспорт"- вправляння у складанні задач. 4.Вправа на формуваня уявлень про поняття " важче", " легше". 5. Гра " Скажи навпаки" Вихователь називає слово, а діти повинні назвати слово протележне за значенням. 6. Підсумок: Як можна порівняти предмети за масою?  Розкажіть про це. Відео до заняття. Переглядайте та виконуйте завдання, при потребі натискайте паузу.

  Тема: "Моя мама" ( складання описової розповіді)  План 1. Дітки, сьогодні ми поговоримо про найріднішу людину для нас на світі, про матусю. Послухайте віршик В. Гринька "МАМА" Ще в колисці немовля Слово МАМА вимовля. Найдорожче в світі слово Так звучить у рідній мові: Мати, матінка, матуся, Мама,мамонька, мамуся! Називаю тебе я,  Рідна ненечко моя! 2. Діти, сьогодні ми будемо вчитися складати описову розповідь про свою матусю. Перегляньте відео-заняття і гарненько попрацюйте. При необхідності робіть паузу, щоб ви встигали відповідати. Дуже хотілося б почути як ви описуєте свою матусю.    3. Підсумок: Діти, а ви знаєте які свята ми святкуємо , коли приходить весна?В березні святкуємо свято всіх жінок : матусь, бабусь, дівчаток, а у травні- День Матері. В ці дні ми даруємо слова привітання, побажання, виготовляємо вітальні листівки, даруємо квіти найдорожчим людям у нашому житті. 

Тема: "Весна іде - тепло несе" План 1. -Вітаю, вас діти, на занятті! Зверніть увагу, надворі ще прохолодно, земля замерзла,  а на календарі сьогодні 4 березня. Настала весна. 2. -Відгадайте загадку Тане сніжок, оживає лужок День прибуває, коли це буває? Дме південий теплий вітер, Яскравим сонцем світить. -Що за місяць хто впізнва? Скільки весняних місяців? 3. А ви знаєте, що відбувається з рослинами з приходом весни? 4. Вправа "Покличимо сонечко" - Адавайте, допоможемо сонечку стати яскравішим і розтопити сніжок та зігріти землю. -Дякую, вам малята!  Як стало багато сонячного тепла і світла! 5. А тепер запрошую на фізкультхвилинку 6. Дітки, молодці! А тепер послухайте віршик К. Перелісної "Пролісок" Я пролісок синенький І перший навесні Сказати вам раденький "Кінець! Кінець зимі!" З-під снігу мій листочок До сонця простягну І ніжний мій дзвіночок Вітатиме весну. -Коли з'являються проліски? Кого вітає ця квіточка? 7. Підсумок:  Як ви гадаєте, ...