Сучасне дошкілля

 Тема: Звук [у], буква Уу. Діти, перегляньте відео. При потребі натискайте на паузу. Вчимося читатии букву У. Перегляньте відео.

 Тема: Складаємо про квітку казку. План 1. Психогімнастика "Доброго ранку" 2. Обговорення пори року та погоди взимку. 3. Віршик "Кімнатні квіти"- читає вихователь. Дітки, як дівчинка ставиться до квітів? 4. Знайомство з квіткою Клівією. Діти, розгляньте квіточку. Розповідь вихователя про квітку: її місце походження,  про листя, стебло, про саму квітку, умови в яких полюбляє квіточка жити. 5. Складаємо казочку про Клівію. Діти разом з вихователем розповідають про квітку, а потім розповідають самостійно своїм батькам, братикам, сестричкам. Підсумок: Діти, подивіться на свої підвіконня чи є у вас така квіточка? Можливо, є інша, то розкажіть про неї. Дітки, перегляньте відео заняття і активно попрацюйте.

 ТЕМА: Порівняння предметів за товщиною. Порядкова і кількісна лічба. План 1. Ігровий прийом- вихователь читає вірш і пропонує дітям пригадати про яку цифру йдеться. Пропонує знайти поміж цифр цифру "4". 2. Гра "Подорож у незвичайну країну" Вихователь запрошує до країни в  якій ніколи не  буває снігу, до Африки. 3. Дидактична гра " Нагодуй мавпочок" 4. Дидактична гра "Порахуй і порівняй"- порівнюємо предмети за товщиною.  Визначаємо за яким порядком стоять тваринки. 5. Дидактична гра "Схованки"- шукаємо пальму за якою сховалися тваринки. 6. Гра "Порівняй"- порівнюємо бегемотів на малюнку. 7. Підсумок: Яку цифру ми повторили?  Полічіть від 1 до 4. Назвіть диких тварин, які завітали до нас. Переглядайте відеозаняття і зупиняйте для того, щоб поміркувати і виконати завдання.

 ТЕМА: Число 6, цифра "6". Циліндр. План 1. Ігровий прийом- вихователь пропонує пригадати казку "Теремок". 2. Гра "Стежка" - виховательь на дошці викладає стежку  з геометричних фігур. Діти називають їхню форму, колір та закономірність викладання. 3.Гра "Теремок" -ознайомлення з числом 6. Пояснення утворення числа 6 шляхом додавання одиниці. 4. Ознайомлення із цифрою "6".  Гра "Чарівні палички" 6. Закріплення знайомства з числом 6 та цифрою "6". Гра з паравозиком. 7.  Знайомство з предметами циліндричної форми. Робота із циліндром- обстеження його і які дії можна з ним виконувати. Шукаємо в оточенні предмети схожі на циліндр. 8. Підсумок: З яким новим числом і цифрою ми сьогодні познайомилися? Як воно утворилося? Переглядайте відеозаняття

  Тема: «Зустріч у фітовітальні» Освітні завдання:   - закріпити знання дітей про лікарські рослини: їх назву та властивості;   - ознайомити дітей з мати-й-мачухою;   - дати уявлення про характерні особливості і лікувальні властивості цих рослин;   - вчити берегти природу. Обладнання (матеріал): картинки із зображенням різних рослин у тому числі й лікарських, велика квітка-ромашка; засушені квіти ромашки, листя подорожника та кропиви; легенда про рослину мати-й-мачуха.   План 1.       Ігровий момент – діти заходять до фіто вітальні. Їх зустрічає ромашка, яка зачитує телеграму від ведмедикової мами: «У ведмежатки болит живіт, а я не знаю, які йому ліки потрібні». Діти з'ясовують що необхідний ромашковий напій. Діти разом з вихователем готують ромашковий відвар. 2.       Зустріч з зайчиком, який поранив собі ніжку. Чим допомогти зайчикові? Діти обирають листочки подорожника та кропиви....

Тема: «Моя улюблена кімнатна квітка» (складання описової розповіді) Освітні завдання: -           систематизувати знання дітей про кімнатні рослини; -           розвивати вміння впізнавати кімнатні рослини за зовнішнім виглядом та складати описові розповіді про них, відмічаючи їх зовнішню будову та характерні ознаки; -           вправляти дітей в утворенні спільнокореневих слів; -           виховувати бережне ставлення до квітів, бажання за ними доглядати. Обладнання (матеріал): кімнатні квіти, вірші. План. 1.       Ігровий момент – читання вірша  "У Фросинки і Наталки" Л. Біленької. У Фросинки і Наталки Зацвіли в саду фіалки, Фікуси листаті Розкошують в хаті, А на підвіконні – Фікуси червоні. Запитання: Які квіти у дівчаток? Чому квіти розкошують на підв...