02.02.26 Ознайомлення з соціумом

 

Тема: «Зустріч у фітовітальні»

Освітні завдання:

 - закріпити знання дітей про лікарські рослини: їх назву та властивості;

 - ознайомити дітей з мати-й-мачухою;

 - дати уявлення про характерні особливості і лікувальні властивості цих рослин;

 - вчити берегти природу.

Обладнання (матеріал): картинки із зображенням різних рослин у тому числі й лікарських, велика квітка-ромашка; засушені квіти ромашки, листя подорожника та кропиви; легенда про рослину мати-й-мачуха. 

План

1.      Ігровий момент – діти заходять до фіто вітальні. Їх зустрічає ромашка, яка зачитує телеграму від ведмедикової мами: «У ведмежатки болит живіт, а я не знаю, які йому ліки потрібні».

Діти з'ясовують що необхідний ромашковий напій. Діти разом з вихователем готують ромашковий відвар.

2.      Зустріч з зайчиком, який поранив собі ніжку. Чим допомогти зайчикові?

Діти обирають листочки подорожника та кропиви.

А які рослини необхідні від застуди?

3.      Розглядання зображення квітки мати-й-мачуха та розповідь про неї.

4.      Фізкультхвилинка

5.      Читання легенди про мати-й-мачуху

Давно колись жив добрий чоловік. Дружина його померла молодою і залишила йому п’ятирічну доню. Росла дівчина на радість батькові. Задумав він якось одружитися вдруге.

З перших днів незлюбила мачуха дівчинку. Сварила її, докоряла їй, ганьбила, ледащицею і дармоїдкою називала. Заголосила дівчина і крізь сльози: «Ой, матусю моя ріднесенька, як би ти стала та глянула, як над твоєю донею знущається зла мачуха, ти б захистила її від люті чорної і приголубила б мене».

Почула це мачуха та й вигнала дівчину з хати. На той час була холодна березнева ніч, мокру землю охопив морозець.  Дійшла дівчика до цвинтаря, де спочивала сном непробудним її матуся. Припала вона до холодної землі і гірко заридала. І чує раптом, що тепла, ніжна рука гладить її по голові, а дбайливий, лагідний голос втішає. «Не плач, голубонько моя, це я, твоя матуся, прийшла втішити тебе і захистити».

Підвела Одарочка голову та й побачила постать у білому вбранні. А тут і зла мачуха підбігла, бо, повернувшись додому, чоловік вигнав її шукати дочку. Кинулась до розпростертої на землі дівчини, хотіла підвести її та й сама впала. І не стало на могилі ні дівчини, ні мачухи, лише тихий вітер зашелестів.

Прийшов чоловік на могилу своєї першої дружини, нікого не побачив, сів на могилі зажурений і просидів до самісінького ранку. А вранці, коли з’явилось червоне сонце, побачив на могилі гарну жовту квітку, почув глибоке зітхання. «Це я, твоя дівчинка, квіткою зросла на матусиній могилі. А погубила мене зла мачуха, то й вона залишиться тут назавжди».

Щоденно ходив він на могилу, доглядав квіточку, милувався нею. А коли вона одцвіла, з’явилися листочки. Прикладеш до листочка руку знизу — гріє, притулиш зверху — холодить. Певно, злилися в цій рослині любов і ніжність рідної матері зі злобою мачухи. Тому і дали їй назву люди мати-й-мачуха.

6.      Дидактична гра «Лікарські рослини». Дітям пропонується серед малюнків із зображенням рослин обрати лікарські і назвати, яку хворобу вони лікують.

7.      Підсумок. Про що ми сьогодні дізналися? Які рослини лікують застуду? Під час лікування яких хвороб використовують рослину мати-й-мачуха?

Перегляньте відео, при потребі натискацте на паузу.