Сучасне дошкілля

Дітки, пропоную вам переглянути цікавий мультик "Хто де живе?"і запам'ятати назви домівок тварин.  

Тема: Природа-наш рідний дім.

Емоційний розвиток дітей. Як батьки можуть допомогти і не нашкодити Емоції відіграють важливу роль у житті кожної дитини. Неемоційну, “холодну”, дитину уявити важко. На емоційне благополуччя дитини, як власне, і на її емоційний розвиток, впливають виховання в родині, соціум. І, звісно ж, її темперамент, тип нервової системи – те, що зараз називають фізіологічними чи біологічними чинниками. Однак, якщо те, що заклала природа, змінити важко, на інше впливати можна. Тому в цій статті йтиметься про роль батьків та інших дорослих в емоційному розвитку дитини. Емоції дітей – безпосередні та спонтанні. У дитини забрали іграшку – вона голосно плаче, віддали – знову сміється, наче нічого не трапилось. Діти, особливо маленькі, не ховають та не стримують своїх переживань. Тому вся їхня активність забарвлена емоційними проявами. Дорослі допомагають дитині впоратися із сильними переживаннями. Наприклад, якщо дитина перезбуджена чи дуже втомлена, батьки створюють умови для відпочи...

 Діти, пропоную пограти в цікаву гру та пофантазувати😀

 Он-лайн зустріч 0 10:30 год переходимо за посиланням   https://meet.google.com/ozp-odmk-nmf 4. Тема: «Речення»  План Переходимо до презентації https://youtu.be/cc0doNPskUc  1. Ігровий момент – діти розглядають зображення та пояснюють їх (Киця п’є молоко. Пташка співає пісню. Білка гризе горішки). Такі відповіді називаються реченнями.  2. Викладання речень словами-фішками, пояснення вихователя.  3. Дидактична вправа «Склади речення» (складання речень і позначення слів в ньому).  4. Слухання пісеньки мелодії із знайомого мультфільму (на вибір вихователя). Чи впізнали ви цю пісеньку? В мелодії звуки відтворювалися в певному порядку. Запропонувати відтворити цю мелодію на металофоні. Потім хаотично пограти на металофоні. Чи вийшла мелодія? Пояснення про необхідність побудови слів в реченні в певній послідовності та чітке промовляння слів одне за одним.  5. Фізкультхвилинка.  6. Дидактична вправа «Придумай речення за схемою». Виховат...

Тема: Казковий будиночок. План 1.Ігровий момент- Дітки, розгляньте, казковий будиночок. Пригадаймо казку, в якій говориться про теремок. 2. Мотивація: Давайте намалюємо казковий будинок для лісових звірят.  3.Перегляньте відео зображення показу техніки малювання. Форми теремка: прямокутні стіни, маленькі віконця, трикутний дах.   4. Пальчикова гімнастика. 5. Самостійна робота дітей, при потребі допомога дорослого. 6. Підсумок: Фотовиставка малюнків у групі Viber/  

Тема: Мій рідний дім, моя оселя. Зв'язне мовлення.Складання творчої розповіді. Хід заняття: 1. Організаційний момент: т- Дітки, погляньте, хто до нас завітав? До нас приповз Равлик  Погляньте, що він з собою приніс? - ЦЕ картинка, на якій зображено гніздечко.А гніздечко- це домівка пташок. Сьогодні ми поговоримо про житло. 2. Основна частина: Переходимо до презентації 3. Підсумок:Чому в народі кажуть "Скрізь добре, а вдома краще?"