21.02.2025 Ознайомлення з соціумом (загальне)

 Тема: "Пташинний одяг- пір'я"

План

1. Ігровий момент- Слухання співу пташок. Діти, чиї голоси ви почули? А які птахи до нас прилітають взимку на подвір'я?



2.А тепер відгадайте загадку. 

Мають всі сіреньке пір'я,
Завжди скачуть на подвір'ї.
Галаслива їхня зграя.
Діти, хто пташок цих знає?

3. Розглядання зображень різних птахів, їх пір'я.
Але спочатку давайте зробимо гімнастику для очей.



4. Дослідно- експерементальна діяльність :


5. Підсумок: Який особливий одяг птахи мають взимку? Чи захищає він їх від холоду? Як люди використовують пір'я?







Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

27.01.2026 Заняття: Ознайомлення з природним довкіллям.( спільне)

Зображення
 Тема: Зимові явища в природі. План 1. Ігровий прийом - Діти, до мене прилетіла чарівна  загадкова гостя. Послухайте і відгадайте. 2.Сніжинка запрошує вас на цікаве заняття. Перед тим як розпочати заняття розгляньте картинку. -Яка пора року зображена на картинці? (Зима) - Що змінюється в природі з приходом зими? (Відповіді дітей) - Малята, хочете дізнатися більше про зимові явища в природі взимку? Тоді прошу переглянути відео і помандрувати разом із справжньою Зимонькою. 3. Діти, сподіваюся мандрівка була цікавою. А ви знали, що Зима може не лише морозити, сніжити, замітати, а й звучати. Послухайте звуки Зими і пригадайти чи чули ви такі звуки в природі. 4. Підсумок: Як захопливо! Правда? Пропоную піти на вулицю і поспостерігати за такими звуками. Та пам'ятайте, що на вулиці холодно, дотримуйтеся правил безпеки і поведінки взимку. 
Докладніше

04.02.26 Заняття: Логіко-математичний розвиток( Молодша підгрупа)

Зображення
 ТЕМА: Порівняння предметів за товщиною. Порядкова і кількісна лічба. План 1. Ігровий прийом- вихователь читає вірш і пропонує дітям пригадати про яку цифру йдеться. Пропонує знайти поміж цифр цифру "4". 2. Гра "Подорож у незвичайну країну" Вихователь запрошує до країни в  якій ніколи не  буває снігу, до Африки. 3. Дидактична гра " Нагодуй мавпочок" 4. Дидактична гра "Порахуй і порівняй"- порівнюємо предмети за товщиною.  Визначаємо за яким порядком стоять тваринки. 5. Дидактична гра "Схованки"- шукаємо пальму за якою сховалися тваринки. 6. Гра "Порівняй"- порівнюємо бегемотів на малюнку. 7. Підсумок: Яку цифру ми повторили?  Полічіть від 1 до 4. Назвіть диких тварин, які завітали до нас. Переглядайте відеозаняття і зупиняйте для того, щоб поміркувати і виконати завдання.
Докладніше

02.02.26 Заняття: Комунікативний розвиток (Спільне))

Зображення
Тема: «Моя улюблена кімнатна квітка» (складання описової розповіді) Освітні завдання: -           систематизувати знання дітей про кімнатні рослини; -           розвивати вміння впізнавати кімнатні рослини за зовнішнім виглядом та складати описові розповіді про них, відмічаючи їх зовнішню будову та характерні ознаки; -           вправляти дітей в утворенні спільнокореневих слів; -           виховувати бережне ставлення до квітів, бажання за ними доглядати. Обладнання (матеріал): кімнатні квіти, вірші. План. 1.       Ігровий момент – читання вірша  "У Фросинки і Наталки" Л. Біленької. У Фросинки і Наталки Зацвіли в саду фіалки, Фікуси листаті Розкошують в хаті, А на підвіконні – Фікуси червоні. Запитання: Які квіти у дівчаток? Чому квіти розкошують на підв...
Докладніше