Сучасне дошкілля

  Тема: "Будемо дружити та у мирі жити" План 1.Ігровий момент- звучить запис пісеньки друзів. -Як ви думаєте, хто може співати цю пісеньку? Про кого ця пісенька? Чи потрібна людині дружба? А дитині? Кожна дитина має право товаришувати з ким вона захоче. 2. Прислів'я про дружбу. Пригадуємо прислів'я про дружбу. -З якою людиною приємно дружити? 3. Гра "Оціни вчинок". Діти пояснюють вчинки героїв у різних ситуаціях. 4. Бесіда про самотню людину. -Що означає словосполучення "самотня людина"? 5. Малювання портрета друга ( малюють діти старшого віку) 6. Вивчення приказки про дружбу ( діти молодшого віку) Мир миром, пироги з сиром. Варенички в маслі, ми дружечки красні. Перегляньте відеозаняття  \

 Тема: Звук [у], буква Уу. Діти, перегляньте відео. При потребі натискайте на паузу. Вчимося читатии букву У. Перегляньте відео.

 Тема: Складаємо про квітку казку. План 1. Психогімнастика "Доброго ранку" 2. Обговорення пори року та погоди взимку. 3. Віршик "Кімнатні квіти"- читає вихователь. Дітки, як дівчинка ставиться до квітів? 4. Знайомство з квіткою Клівією. Діти, розгляньте квіточку. Розповідь вихователя про квітку: її місце походження,  про листя, стебло, про саму квітку, умови в яких полюбляє квіточка жити. 5. Складаємо казочку про Клівію. Діти разом з вихователем розповідають про квітку, а потім розповідають самостійно своїм батькам, братикам, сестричкам. Підсумок: Діти, подивіться на свої підвіконня чи є у вас така квіточка? Можливо, є інша, то розкажіть про неї. Дітки, перегляньте відео заняття і активно попрацюйте.

 ТЕМА: Порівняння предметів за товщиною. Порядкова і кількісна лічба. План 1. Ігровий прийом- вихователь читає вірш і пропонує дітям пригадати про яку цифру йдеться. Пропонує знайти поміж цифр цифру "4". 2. Гра "Подорож у незвичайну країну" Вихователь запрошує до країни в  якій ніколи не  буває снігу, до Африки. 3. Дидактична гра " Нагодуй мавпочок" 4. Дидактична гра "Порахуй і порівняй"- порівнюємо предмети за товщиною.  Визначаємо за яким порядком стоять тваринки. 5. Дидактична гра "Схованки"- шукаємо пальму за якою сховалися тваринки. 6. Гра "Порівняй"- порівнюємо бегемотів на малюнку. 7. Підсумок: Яку цифру ми повторили?  Полічіть від 1 до 4. Назвіть диких тварин, які завітали до нас. Переглядайте відеозаняття і зупиняйте для того, щоб поміркувати і виконати завдання.

 ТЕМА: Число 6, цифра "6". Циліндр. План 1. Ігровий прийом- вихователь пропонує пригадати казку "Теремок". 2. Гра "Стежка" - виховательь на дошці викладає стежку  з геометричних фігур. Діти називають їхню форму, колір та закономірність викладання. 3.Гра "Теремок" -ознайомлення з числом 6. Пояснення утворення числа 6 шляхом додавання одиниці. 4. Ознайомлення із цифрою "6".  Гра "Чарівні палички" 6. Закріплення знайомства з числом 6 та цифрою "6". Гра з паравозиком. 7.  Знайомство з предметами циліндричної форми. Робота із циліндром- обстеження його і які дії можна з ним виконувати. Шукаємо в оточенні предмети схожі на циліндр. 8. Підсумок: З яким новим числом і цифрою ми сьогодні познайомилися? Як воно утворилося? Переглядайте відеозаняття

  Тема: «Зустріч у фітовітальні» Освітні завдання:   - закріпити знання дітей про лікарські рослини: їх назву та властивості;   - ознайомити дітей з мати-й-мачухою;   - дати уявлення про характерні особливості і лікувальні властивості цих рослин;   - вчити берегти природу. Обладнання (матеріал): картинки із зображенням різних рослин у тому числі й лікарських, велика квітка-ромашка; засушені квіти ромашки, листя подорожника та кропиви; легенда про рослину мати-й-мачуха.   План 1.       Ігровий момент – діти заходять до фіто вітальні. Їх зустрічає ромашка, яка зачитує телеграму від ведмедикової мами: «У ведмежатки болит живіт, а я не знаю, які йому ліки потрібні». Діти з'ясовують що необхідний ромашковий напій. Діти разом з вихователем готують ромашковий відвар. 2.       Зустріч з зайчиком, який поранив собі ніжку. Чим допомогти зайчикові? Діти обирають листочки подорожника та кропиви....

Тема: «Моя улюблена кімнатна квітка» (складання описової розповіді) Освітні завдання: -           систематизувати знання дітей про кімнатні рослини; -           розвивати вміння впізнавати кімнатні рослини за зовнішнім виглядом та складати описові розповіді про них, відмічаючи їх зовнішню будову та характерні ознаки; -           вправляти дітей в утворенні спільнокореневих слів; -           виховувати бережне ставлення до квітів, бажання за ними доглядати. Обладнання (матеріал): кімнатні квіти, вірші. План. 1.       Ігровий момент – читання вірша  "У Фросинки і Наталки" Л. Біленької. У Фросинки і Наталки Зацвіли в саду фіалки, Фікуси листаті Розкошують в хаті, А на підвіконні – Фікуси червоні. Запитання: Які квіти у дівчаток? Чому квіти розкошують на підв...

  Тема: Поради батькам . "Як навчити дитину захищати себе."  -Доброго дня! Шановні батьки, сьогодні ми поговоримо про дітей, а саме про психологічну безпеку дітей. Діти дуже вразливі і потребують захисту з боку батьків, дорослих. Тому, найперше , що ми повинні зробити- навчити дитину захищати себе. Це не про агресію, а про внутрішню силу, знання власних меж і вміння реагувати на небезпеку. Пропоную переглянути відео.

Тема:  Зима-чарівниця. План 1. Ігровий прийом- Вихователь читає віршик "Зимонько, ой зимонько!"  -Діти, про яку пору року віршик? 2. А тепер пропоную промовити разом зі мною зимові чистомовки.  3.Дидактична гра " Зима яка?"- діти добирають слова-ознаки. 4.Мовленнєва вправа "Продовж речення"- діти продовжують речення, які розпочав вихователь. 5. Гра "Так або Ні". 6. Підсумок: Про яку пору року ми сьогодні  говорили на занятті? Які ознаки зими ви запам'ятали? Що можна робити взимку. а чого не буває взимку? Перегляньте відео до заняття  

  Тема: Звук [a], буква Аа. План  1. Ігровий прийом- Діти, запрошую вас у світ грамоти. Послухайте віршик  "Автобус-справжній трудівник" Визначення першого звука в слові автобус . 2. Вправа "Добери слова"- діти доберають слова, які починаються на звук [a]. (апельсин, автомобіль, ананас, абрикос) 3. Співаємо пісеньку, визначаємо звук [a] голосний чи приголосний. 4. Знайомство з буквою Аа.   Пояснення вихователя чим відрізняється звук і буква. Звуки ми чуємо, буква живуть у книзі. Букви бачимо, пишемо, читаємо. 5. Розфарбовуємо букву Аа червоним кольором. 6. Гра "Впіймай звук"- вихователь читає віршик, діти плескають, якщо почули звук [а] у слові. (Письмово: діти шукають у словах звук [а] і обводять в кружечок. 7. Вправа "Визнач місце звука у слові". Звук [а] може знаходитися на початку, всередині, вкінці слова. 8. Написання друкованої букви А. Конструювання букви А з пластилину, математичних паличок, ниток і т.д. 9. Музично-ритмічна гра "Сні...

  Тема: Прямокутник. Порівняння множин. План 1. Ігровий прийом- Діти, запрошую вас у країну математики. Розгляньте фігури, що перед вами на екрані. (Див. відео ) Діти порівнюють квадрат та прямокутник способом накладання. Знайомство з геометричною фігурою - прямокутник. 2. Вправа "Не помились" Називаємо предмети схожі на квадрат і на прямокутник. 3. Фізкультхвилинка. (Див. відео) 4.Гра "Віконця"- пропоную викласти на квадраті 2 віконця, на прямокутнику - 3 віконця. 5. Вправа "Перетвори фігуру"- пропоную дітям стати "чарівниками" і оживити фігури. 6. Гра "Швидше- повільніше"- визначаємо який предмет рухається швидше, а який повільніше. 7. Підсумок: Які геометричні фігури ми використовували? Чим схожі квадрат і прямокутник? Чим відрізняються? ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕОЗАНЯТТЯ Фізкультхвилинка

 Тема: Числа від 1 до 5. Порядкова і кількісна лічба. План 1. Ігровий момент- до дітей завітали мавпочки. Гра "Веселі мавпочки", " Гра-задача з пташками. 2. Пояснення вихователя по структурі задачі. ( В задачі є умова, запитання, відповідь) 3. Гра- задача  про їжачків. Закріплення вміння складати і розв'язувати задачі.  4. Вправа "Скільки бракує?"- закріплення вміння знаходити закономірність та знання про утворення числа за допомогою збільшення і зменшення  на одиницю. Гра з синичками. 5. Підсумок: Чого ви сьогодні навчилися? Яким знаком ми позначаємо дію віднімання?  Коли ми використовуємо знак "+" , "=". ЗАВДАННЯ: Робота з картками. Переглядайте відео-заняття, при потребі натискайте паузу, щоб був час поміркувати і виконати завдання.

 Тема: Чарівниця-зима.( Складання колективної розповіді за ілюстраціями) План 1.Ігровий прийом-  Діти, давайте пограємо з Зимою! Промовляємо разом маленькі віршики- чистомовки. Переглядайте відео і при потребі зупиняйте, щоб ще раз повторити.  3. А тепер розгляньте   картинки і спробуємо скласти розповідь за картинкою.  Пам'ятаємо, відповідь за запитаннями даємо повну, речення мають складатися з 2-5 слів.   Завдання: скласти розповідь про зиму із 3-4 речень і розповісти батькам. 4. Фізкультхвилинка від Мурчинки. 5. Мовленнєва вправа "Продовж речення"- відгадуємо загадки. Перегляньте відео. 6.  Підсумок: Послухайте пісню

 Тема: Зимові явища в природі. План 1. Ігровий прийом - Діти, до мене прилетіла чарівна  загадкова гостя. Послухайте і відгадайте. 2.Сніжинка запрошує вас на цікаве заняття. Перед тим як розпочати заняття розгляньте картинку. -Яка пора року зображена на картинці? (Зима) - Що змінюється в природі з приходом зими? (Відповіді дітей) - Малята, хочете дізнатися більше про зимові явища в природі взимку? Тоді прошу переглянути відео і помандрувати разом із справжньою Зимонькою. 3. Діти, сподіваюся мандрівка була цікавою. А ви знали, що Зима може не лише морозити, сніжити, замітати, а й звучати. Послухайте звуки Зими і пригадайти чи чули ви такі звуки в природі. 4. Підсумок: Як захопливо! Правда? Пропоную піти на вулицю і поспостерігати за такими звуками. Та пам'ятайте, що на вулиці холодно, дотримуйтеся правил безпеки і поведінки взимку. 

  Тема: ЗИМОВИЙ ОДЯГ. План 1. Ігровий прийом-Діти, відгадайте загадку. Білі коси, біле личко, Білі шубка й рукавички, Чобітки і хустка білі. Дружать з нею заметілі, хуги, віхоли, завії. ( ЗИМА) - Малята,про який  зимовий одяг йдеться у загадці? 2. Дидактична гра "Вибери зимовий одяг "  Перегляньте відео. 3. Фізкультхвилинка. Під веселу музику робимо рухи ніби одягаємо шапку, куртку, черевички, рукавички і весело стрибаємо. 4. Бесіда " З чого роблять одяг?" Перегляньте відео 5. Підсумок: Гра "Вдягни ляльку на прогулянку". Діти, одягніть свою ляльку в теплий одяг і надішліть мені фото  де ви з лялькою на прогулянці.

Заняття: Логіко- математичний розвиток Тема: Число і цифра 9. Утворення числа 9. -Вітаю, діти! Переглядайте відео і виконуйте завдання, при потребі натискайта на паузу.  

  Тема: Звук (н), буква Нн. План  1. Ігровий момент- Діти. до нас сьогодні завітав новий звук, але він вирішив пограти з нами в хованки. Гра "Почуй та назви спільний звук" 2. Знайомство з літерою Нн, читання  віршика про Непосиду. 3.Вчимося вимовляти звук (н), пробуємо проспівати і визначаємо чи голосний чи приголосний звук. 4.Звуковий аналіз слова нора, дині, визначення кількості складів у словах. 5. Розглядання картинки з літерою Нн. Вивчення віршика на літеру Нн. 6. Правильне написання друкованої літери Нн. 7. Вправа "Знайди та порахуй "- шукаємо літери Нн. 8. Підбираємо слова на  літеру Нн. 9. Читання відкритих і закритих складів з літерою Нн. 10. Підсумок: Діти, з якою літерою  ми сьогодні познайомилися? Переглядайте відеозаняття і активно попрацюйте Перегляньте відео - Читання відкритих і закритих складів з літерою Нн. Увага! Склади з голосними и, і , не читаємо, ми ще не вчили ці літери.

    Інструктаж батьків з безпеки життєдіяльності дітей у весняний період 2025 року     У же закінчилась зима, і весняне сонечко зігріває нас своїм теплом, але небезпека може чекати і такі сонячні дні. Щоб вберегти дитину від біди, потрібно пам’ятати і дотримуватись таких правил:   Пам’ятайте: Ø     Не залишайте дітей дошкільного віку самих удома, навіть на короткий час. Ø     Не дозволяйте відчиняти двері незнайомцям. Забороняйте розмовляти з незнайомцями на вулиці та йти з ними, сідати в машину, навіть якщо вони запропонують відвезти дитину до мами. Поясніть, що батьки ніколи не пришлють за дитиною чужу людину. Ø     Забороняйте піднімати на вулицях незнайомі предмети — вони можуть бути небезпечні (шприці, скло, склянки з рідиною, цукерки чи іншу їжу тощо). Ø     Не дозволяйте бавитись ріжучими, гострими та вибухонебезпечними предметами. Вдома тримайте ці речі в недоступному для д...