Сучасне дошкілля

 Консультація.

Тема: Веселий Гарбуз Доброго дня, любі малята! Сьогодні ми з вами будемо робити аплікацію з паперу, яка називається "Веселий Гарбуз" Гарбуз- це господар на городі, його в казках, піснях називають - головою овочевого роду. Перегляньте відео і уважно послухайте пісеньку -Якого кольору гарбузи? -Якої форми? -Давайте всі ознаки гарбуза відтворимо на папері, виготовимо  "веселого гарбуза"! Для роботи нам потрібно: кольоровий папір оранжевого кольору, але різних тонів - світлішого і темнішого,  зеленого та коричневого кольорів,клей ПВА, ножиці, шаблони овалів, фломастер коричневого або чорного. Перегляньте відео з покроковими етапами роботи. Дітки, бажаю гарно і плідно вам попрацювати. Чекаю ваших фото! -

Тема: Гарбузове диво...  Мета. Поширити та закріпити знання про овочі, їх користь та роль для здоров’я людини. Розповісти як використовують гарбуз зараз та колись, а також його роль у звичаях України та закордоном. Сприяти розвитку зв’язного мовлення, фантазії, пам’яті, уваги. Поширити, активувати та збагатити словниковий запас дітей. Виховувати пізнавальний інтерес, дружні відносини у груп. Матеріали : картки «Овочі», плакат «Гарбузовий вечір», корзинки з пластикових тарілок, солодощі, гарбуз – 2 шт, плакат до конкурсу «нагодуй», папір, олівці. План Бесіда про овочі   -          Що приносить нам осінь? -          Що спіє на огороді, у садах? -          Чим відрізняються овочі від фруктів? -          Які овочі ви знаєте? -          Чим вони корисні? Загадка На городі виріс дужий, Круглий, жовтий і байдужий До червоних помідорів, До капусти і квасолі. Хто цей гордий карапуз?  Здогадалися?…(ГАРБУЗ)   Бесіда «Що ми знаємо про гарбуз» Діти, гарбуз овоч чи фрукт? -          На що схожий? -

Тема: Вивчення вірша М.Познанської " Журавлі летять." План презентації  1. Розглядання ілюстрацій. Який період осені зображено на ілюстраціях? Чому ви так вважаєте? Чому відлітають птахи? Куди вони летять?   2. Розглядання предметної картини «Журавель». Чи знайомий вам цей птах? Опишіть журавля, який він? Якого кольору пір’я у цього птаха? Які ноги, хвіст, крила, дзьоб, голова в журавля? Де живе журавель? Чим живиться?  3. Читання вірша. Журавлі летять, курличуть, Шлють останнє «прощавай», Літечко з собою кличуть, Забирають в теплий край. Ой, як жалко мені літа І журавликів моїх! Та не буду я тужити, Бо весною стріну їх. Бесіда за текстом: Що з собою забирають журавлі у теплий край? З яким настроєм вони відлітають? Коли вони повернуться до нас ? 4. Підсумок: Дітки, вивчіть вірш "Журавлі летять" напам'ять.

  Тема: Пора року ОСІНЬ. Дітки, перегляньте відео А тепер послухайте казку про Осінь Дякую за увагу!

  Тема: «Число і цифра 3. Трикутник»   Доброго дня,діти запрошую вас на заняття з математики. Переходимо до презентації  План   1. Вправа «Склади врожай у кошики» - закріплення відповідності числа та кількості.  2. Гра «Не помилися» - закріплення вміння співвідносити число та кількість предметів. Вихователь на столі виставляє по черзі посуд а діти показують відповідну картку з цифрою. - Скільки чашок? - Як ви думаєте, скільки прийде гостей? - Скільки необхідно виделок (ложок, тарілок)? - Чого більше (менше)? - На скільки?   3. Вправа «Склад числа 3» Зображення трьох кружечків – жовтого, зеленого, червоного кольорів. - Скільки кружечків жовтого (зеленого, червоного) кольору? - Скільки всього кружечків? - Як отримали число 3? Необхідно показати три кружечки так, щоб два було одного кольору, а один – іншого. - Скільки всього кружечків? - З яких чисел ми склали число 3?   4. Фізкультхвилинка   5. Практичні завдання: 1) Розфарбуй три грибочки праворуч від кущика. - Скільки

  ТЕМА: Грибочки лісові. - Дітки, вітаю вас на занятті з ліплення.Сьогодні ми завітаєм до лісу. Нумо на прогулянку! Переглянь відео Підсумок: Молодці, діти чекпю на фото ваших робіт!Дякую за увагу!

  Тема: Чим більше ми даємо дітям,тим менше вони вміють і хочуть.

Тема: Праця дорослих восени. -Доброго дня вам діти! Сьогодні ми з вами поговоримо про працю дорослих восени. Спочатку, давайте з вами привітаємось Молодці! А тепер можна переходити до перегляду відео Підсумок: Дітки, спробуйте вивчити такий вислів " Весна багата квітами, а Осінь плодами." Дякую за увагу.

Тема: Переказ оповідання В. Сухомлинського " Я вирощу внучку, дідусю"  

  Тема: Природні явища. Доброгодня, любі діти! Сьогодні нас на заняття кличе далекий родич Сонечка- Смайлик😊 - Давайте привітаємось з Смайликом! Він хоче познайомити вас з прирдними явищами. Уважно перегляньте відео і запам'ятайте назви природних явищ. Підсумок: Діти, які природні явища ви запам'ятали? Скажіть: чим небезпечні ці явища природи? Чи можливе життя без таких природних явищ? -Чудово! Молодці!

  Тема: Голосні та приголосні звуки. Доброго дня, любі діти!Запрошую вас на заняття з грамоти! Переходимо до презентації План презентації до заняття  1. Ігровий момент – пригадайте які звуки нас оточують у квартирі, в групі, на вулиці. Серед цих звуків ми легко вирізняємо звуки людської мови. Чим же вони відрізняються від решти звуків?   2. Знайомство з Артикуляційним апаратом – ротиком. За допомогою чого людина розмовляє? Нагадування про різницю між голосними та приголосними звуками.  3. Вправа зі звуками. Що можуть нам розповісти такі звуки, як [а], [с], [о]? Якщо ми їх поставимо у певному порядку ОСА, то зрозуміємо, про що йде мова.  4. Фізкультхвилинка.   5. Вправа «Звук заблукав» (вихователь читає віршовані рядки, а діти знаходять звук, який «загубився» і виправляють помилку). - По дорозі повзе бук з довгими вусами. (жук) - Здіймає хвилі море синє, й кружляють маєчки над ними. (чаєчки) - Кричить мисливець: «Вір – не вір, мене полює хижий твір!» (звір)  6. Вправа «Звуковий а

Тема: «Складання казки «Зайчик-огородник»   Пепеходимо до презентації  План   1. Ігровий момент – зображення осіннього лісу, стоїть будиночок. Запитання: Куди ми з вами потрапили? А яка пора року в лісі? Як ви здогадалися?   2. Гра «Хто в хатиночці живе?» Вихователь звертає увагу на хатинку. Хто ж тут живе? - Хто це? - Як можна ласкаво назвати зайчика? (зайченя, зайченятко, зайчисько)  3. Бесіда «На городі». Запитання: Що це у нього за хаткою? А що росте на городі? Які овочі виростив зайчик? Розкажіть, як він їх вирощував. Що робив спочатку? Щоб насіння проросло, що робив? Щоб город був чистий, бур’ян не заважав рослинам, що робив? Гарна в нього городина. Вихователь пояснює значення слова городина – це всі овочі, які ростуть на городі.  4. Фізкультхвилинка  5. Складання розповіді. Умови виконання завдання: вихователь починає речення, а діти його закінчують або повністю відповідають на запитання вихователя. Жив у лісі, у своїй хатинці… (зайчик). Якось навесні взяв він насіння

  Тема: «Число і цифра 3. Високий, низький» Вітаю вас, любі малята на занятті з математики. Переходимо до презентації  План  1. Ознайомлення з числом і цифрою 3. Прогулюючись лісом зайчик знайшов гриби – зображення двох білих грибочки і одного гриба-лисички. - Які гриби знайшов зайчик? - Скільки всього грибів знайшов зайчик? - Як отримали три гриба? Зайчик вирішив почастувати своїх друзів грибами (дві фігурки зайців, різних за зростом). - Скільки зайців прийшли в гості? - Які вони за зростом? Скільки всього зайців? Звернути увагу на потяг – паровоз і три вагони. - Скільки вагонів у ньому стало? - А скільки було? - Що ми зробили?  2. Практичне завдання. У дітей два зображення цифри 3 (товста і тонка). Запропонувати обвести тонку, а товсту заштрихувати.  3. Фізкультхвилинка.   4. Гра «Веселі курчата» (утворення числа 3 та закріплення цифр 1-3). У дітей картки із цифрами 1, 2, 3. Показується зображення по черзі курчат (всього три), а дітям необхідно показувати відповідну цифру

 Тема: Осінній натюрморт. План 1 Ігровий момент- діти, погляньте на картинку і скажіть: що ви бачите? Як це все можна назвати одним словом? Так, овочі. Картина, на якій зображені овочі  називається натюрморт. Коли ми збрираємо врожай з городу? Розгляньте кожен овоч, не поспішаючи. 2. Мотивація: Сьогодні ми  зліпимо незвичайний натюрморт - з пластилину. 3. Яким способом ліпити, ви можете дізнатись якщо переглянете відео Фізкультхвилинка. 4. Самостійна робота дітей під наглядом дорослих. Готові овочі можна викласти на тарілці, щоб вийшов натюрморт. Потрібно овочі правильно розташувати: овочі більших розмірів ми ставимо всередині, а попереду розташовуємо овочі меншого розміру. Щоб всі овочі було добре видно. 5. Підсумок:Виставка робіт.

  Тема: Що на городі в нас росте?

 Доброго дня, любі діти! Запрошую вас на заняття з грамоти, он- лайн зустріч відбудеться о 10:40 год. за посиланням Тема: Приголосні звуки. 1. Психогімнастика "Усміхнись" -Діти,сьогодні ми з вами продовжуємо ознайомлюватися з світом звуків. Нас всюди оточують різні звуки.А ми з вами можемо звучати?  За допомогою чого ми можемо звучати? ( Слів). Слова - це сукупність звуків, які стоять у певній послідовності.  2.Щоб краще рзнайомитись з звуками переходимо до презентації 3. Підсумок: Чим відрізняються приголосні звуки від голосних? Пропоную переглянути казку про звуки Дякую за увагу! Молодці!

Тема : «Козацькому роду нема переводу» Хід заняття. І.Діти, сьогодні нам з вами прийшов лист.Лист від козака: «Добрий день малята, мої маленькі козачата. Хочу вам про друзів своїх розказати, але для цього вам треба завдання мої розв’язати!» -Що ж, малята в подорож казкову вирушаємо, та завдання козака пошукаємо. Перше завдання відкриваємо: «В український куточок треба мандрувати: про Батьківщину вірш потрібно розказати та Державні символи назвати.» - Діти, як називається наша країна? Послухаємо вірші про Україну            Моя Україна. Моя Україна – широкі простори. Поля і левади, долини і гори… Молитва і пісня, і слово натхненне,- З чого почалась Україна для мене!                      Україна рідний край: Поле, річка, синій гай. Любо стежкою іти, Тут живемо я і ти. Україна - це наша Батьківщина. А які державні символи ви знаєте? ІІ. Друге завдання від козака: «Булаву шукайте, на запитання мої відповідайте: За допомогою чого козаки воювали, кордони свої

 Доброго дня, любі діти , запршую вас на заняття з математики!   Тема: Число 1 і 2 та цифи, що їх позначають. Овал. 1. Організаційний момент. - Усміхніться, любі діти, кожному ви шліть привіти. Час заняття розпочати і як слід попрацювати. -Дітки, давайте пригадаємо з якими цифрами ми з вами вже ознайомились? Пропоную пограти в гру: порахуємо предмети 2. Основна частина.Переходимо до презентації 3. Підсумок: Дітки, якою цифрою ми можимо позначити число предметів за кількістю 1 або 2? З якою геометричною фігурою ми сьогодні ознайомились?

 Тема:     Український козак. 1.Ігровий момент-Дітки, до нас сьогодні на заняття завітав хоробрий, відважний український гість.Подивіться на картинку, хто це? 2.Так, це козак. Козак Голота. Хто називає себе козаками? Голота завітав до нас для того, щоб краще ознайомити вас з козацькими звичаями та традиціями, козацьким побутом, одягом, який вони носять. 3. Мотивація: Давайте дітки, виготовимо подарунки для наших козаків, в знак поваги і подяки їм за постійну боротьбу і вільну Україну. Для роботи нпм знадобиться: аркуш білого паперу, простий олівець, кольорові фарби, ножиці, предмет круглої форми (тарілка). Сьогодні ми будемо поєднувати різні види діяльності: аплікація,конструювання, малювання.Тож буде цікаво. Перегляньте, будь ласка, відео з покроковими етапами роботи. 4.Самостійна робота дітей, за потреби дорослі допомагають. Слідкуйте за правилами поводження з ножицями. Гарної роботи! 5. Підсумок: Відео-виставка робіт.Чекаю на фото!

 Тема: Ми - маленькі козаки. 1. Організаційний момент. Дітки, послухайте , будь ласка вірш! Я козак і ти козак, Я вояк і ти вояк, Щоб в бою стояти мужньо Ми повинні бути дружні. Ми хоробрі вояки – Побратими-козаки. Дітки , про кого віршик? ( Про козаків) Хто такі козаки? А ми хто з вами? Так, ми козачата, ми нащадки козаків. 2. Мої маленькі друзі, ми сьогодні з вами спробуємо дізнатись більше про життя та існування козаків, їх звичаї та традиції. Перегляньте відео А тепер пограймо в гру😊😊  Про славу козаків розповідали не лише в віршах, легендах, а й складали та співали пісні про їх силу, мужність і відвагу. Послухайте пісеньку 3. Підсумок: Діти, хто такий козак? Хто такі нащадки козаків? Чи існують козаки в теперішній час?  

 Тема: Вода-чарівниця. Дітки, сьогодні ми з вами поговоримо про воду, її вдастивості та стани.Вода-це безцінний дар природи, який має значення для всього живого. Пропоную переглянути відео

 Тема: Переказ казки "Півник і двоє мишенят" Переходимо до презентації

 Тема; Голосні звуки. Запрошую на он-лайн зустріч, яка відбудеться о 11:00 год. за посиланням  https://meet.google.com/pvh-qhmv-quh Переходимо до презентації

Тема: Малюємо колосок.  

Он-лайн зустріч о 10:30 год.  за посиланням  Тема: Як хліб на стіл прийшов? Переходимо до презентації

 Доброго дня, любі діти, запрошую на заняття з математики. Он-лайн зустріч відбудеться о 11:00 год. за посиланням  https://meet.google.com/dso-arob-vsp Тема: Число 2, цифра 2. Пара.  Поняття "широкий", " вузький". Переходимо до презентації

 Дітки, пропоную вам сьогодні послухати казку  і розповісти про що казочка 1.Діти, про що казочка? 2. Чи буває легкий хліб?

 ТЕМА: Хліб-всьому голова.